EL AIRE (mente)

EL aire se refiere al mundo de la mente, de las ideas y del pensamiento. También está relacionado con la imaginación y la creatividad. Vinculado asimismo a la razón y a la función de Pensar.

Trabajar la mente es trabajar la lógica, la memoria, la capacidad de discernir y de reflexionar. Esta función es la más desarrollada y trabajada durante muchos años en las escuelas.

En clase la trabajamos de múltiples maneras:

Trabajos Realizados

PEQUEÑOS METEORÓLOGOS

Nos gusta mucho ser meteorólogos. Hacemos muchas cosas: registramos cada día el tiempo que hace en un calendario gigante con un pictograma. Después, vamos a la clase del maestro Ángel a pedirle la temperatura que hace en la calle con un aparato especial. Al final del mes hacemos las gráficas y hablamos de ella, por […]

PROYECTOS Y APRENDIZAJE COOPERATIVO

La interacción entre iguales favorece el desarrollo cognitivo y reporta beneficios sociales (Piaget) Los trabajos por proyectos cooperativos es una nueva metodología que se está llevando a cabo en el aula con muy buenos resultados. A los alumnos les gusta estar rodeado de sus compañeros y hablar con ellos; y más, si el tema son […]

TEATRO Y EMOCIONES

Con el teatro el niño refuerza su autoestima, aprende a convivir, conoce y controla sus emociones, descubre lo que es la disciplina y el esfuerzo en el trabajo, además de enfrentarse al miedo escénico y perder así la vergüenza. Una vez cada quince días hay lugar para el teatro en el aula como vía de exploración de […]

LECTURAS DIALÓGICAS

Son lecturas entre padres e hijos para fomentar el diálogo y la opinión. La tertulia o diálogo, que los niños establecen en casa con los adultos -y luego en el aula-, impulsa el desarrollo de la inteligencia discursiva invitando a expresar oralmente –poner palabras- aquello que tenemos en nuestro interior, lo que se convierte en […]

PADRES EN EL AULA

Inspirándonos en la filosofía de las Comunidades de Aprendizajes los maestros de 2ºA y 2ºB hacemos partícipes a familiares y voluntarios en la educación de los alumnos dentro de nuestras aulas. Los padres y madres actúan de guías o supervisores en las tareas individuales y/o grupales con los libros de textos o proyectos de trabajo. Vienen […]

JUGANDO A SER OTRO

Jugar con las caretas es jugar a ser Otros. Salirnos de nosotros mismos para no identificarnos con eso que creemos ser, es altamente saludable y recomendado. Ser otro personaje nos ayuda a la larga a ser más empático con los demás, a exteriorizar nuestras emociones, a ser más extrovertidos, a perder la vergüenza y romper […]

Proyecto Educativo: la Edad Media

El día 2 de febrero de 2015 realizamos otro nuevo proyecto educativo. Un proyecto de investigación sobre la Edad Media para acercarnos a un mundo lleno de fantasía y aventuras: castillos, caballeros, príncipes, princesas, reyes, dragones, duendes y hadas. Este proyecto ha sido de mayor envergadura, pues lo hemos realizado un montón de maestros y […]

RUTINAS DE PENSAMIENTO

La mente es igual que un paracaídas, sólo funciona si se abre  (Albert Einstein) Las rutinas de pensamiento promueven que los alumnos/as realicen observaciones cuidadosas e interpretaciones meditadas. Les ayuda a estimular la curiosidad. Les fomenta el pensamiento creativo, divergente y crítico. El respeto y tolerancia hacia diferentes respuestas ante una pregunta dada. Una comprensión […]

TEATRO: EL PARQUE ENFERMO

Con motivo de la VI Semana Cultural del CEIP Ciudad de Oscua, organizada desde la biblioteca escolar, y celebrada entre los días 20 y 24 de abril de 2015, decidimos preparar la obra de teatro titulada El Parque Enfermo de Damián Cañas, puesto que la semana estaba dedicada a la ECOLOGÍA. Tras repartir los papeles, memorizarlos y ensayarlos, […]

VISITA AL MUSEUM JORGE RANDO

‘Hay que mirar la pintura con la mirada de un niño, con la mirada pura que no analiza, sin buscar nada…’ Jorge Rando Ayer jueves 19 de noviembre fuimos de excursión al museo Jorge Rando, en Málaga. Primero nos presentamos. Les dimos nuestras mochilas y nos fuimos al patio. Allí nos explicaron que el museo […]

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